《新智慧》2020年03期

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《新智慧》2020年03期

杏坛潮_创新教育
苏教版高中化学课程中拓展型知识的应用方法宗磊;1
学习进阶理论在高中化学教学中的应用陈忠兵;2
学习力改善工具之“思维导图”张小霞;3
高中数学教学中问题情境创设分析程琴琴;4
地域历史文化融入高中历史课程的价值和原则高欣欣;5
论新课改下初中物理实验教学的改进与创新靳正宏;6
初中语文教学中多元化教学方法的应用探析陈世雄;7
地图在初中地理教学中的合理应用分析于咸才;刘婷婷;8
乡土资源在初中历史课程资源中的应用探讨周吉琴;9
实验教学法在初中物理教学中的应用李益娟;10
数形结合在初中数学教学中的运用吴秀萍;11
初中数学教学由"输入式"转为问题导向法殷凤;12杏坛潮_互联网+教育
多媒体辅助下高中数学微课创新研究孟一梅;13
高中信息技术教育问题分析与应对策略宋彦峰;14
基于地理信息技术的地理实践力培养研究姚全江;15
初中信息技术教学的新思路李伟;16
现代教育技术下数学信息化教学方法探究闫敏倩;17
智慧教育背景下电子白板在小学英语教学中的应用周立哲;18
交互式电子白板在小学数学智慧教育中的运用邹雪萍;19
静候花开——培智信息技术案例《油菜花》分析季秋霞;20
交互式电子白板在幼儿数学活动中的应用研究周稚;21校园行_管理与评价
农村青少年教育现状及工作学习状况调研分析——以中原地区某农村为例郑元勋;史菲帆;李欢;曹顺林;张高翼;22-24
多角度提升初中班级管理质量蓝方健;25
小学班级管理中赏识教育应用存在的问题及对策张雪红;26校园行_课程文化
文本悟读:一种心灵的自我观照徐姣;27
基于智慧教育的小学美术欣赏教学研究谢苗英;28
发挥家乡资源优势提升幼儿游戏能力徐益秋;29
幼儿艺术欣赏和创作能力影响探究——以藏传文化艺术酥油花的特点为例江贵丽;30
创意美术在幼儿园课程游戏化中的应用策略沈盛吉;31
闽南传统游戏在幼儿园的推广探讨潘海英;32
落实融合教育促进幼儿同步发展的思考——以幼儿区域美工活动为例范敏霞;33
浅谈幼儿园中班美术区域活动中材料投放的问题蒋睿睿;34新师道_德育论坛
基于核心素养的道德与法治课程体验式教学策略贾小霞;35
中学德育沟通合作平台的构建研究冯志坚;36
心理健康教育在初中体育教学中的渗透王向阳;37
美术课堂教学中德育教育的重要性田涛;38
德由心生——让学生在生活体验中爱上《道德与法治》严丹凌;39
双育融合立德树人——核心素养下小学体育学科中德育的实施途径叶云霞;40
浅谈小学道德与法治课堂教学的运用徐士才;41新师道_班主任
走进学生走进生活——记班主任德育工作开展的一些启示张炜;42
论小学班主任如何与学生进行有效沟通王;43
新课程背景下小学班级管理的创新初探安兰英;44
论“情绪”及“理性”在小学班级管理中的协调周玉珍;45新师道_教师教育
如何做一名合格的党校教师张丽萍;46
新时期师德问题之我见杨乾坤;47
语文教师面临的压力及面对赵晓琳;48+56
教研中收获反思中成长沈俊;49教学策_新课程研究
浅谈新课程理念下高中化学实验有效性教学的策略韦应虎;50
初中语文分层教学的实施探究吕瑞红;51
新课改下初中语文教学中的情感教育马佳佳;52
游戏化教学在小学语文教学中的应用李娅琴;53
小学语文教学中分层教学方法的应用分析林红红;54
论项目学习在小学综合实践活动课程中的应用王雅娟;55-56
表现性评价在小学数学教学中的运用策略分析陈忠明;57
崇尚游戏精神展现资源魅力——美劳用品资源在室内美术环境中开发与运用周骥;58
从生活教育思想到美术教育的应用王琦琦;59教学策_教学经纬
浅析高中政治教学中有效性的策略研究王君;60
在合唱中感受音乐的表达力量——谈合唱教学的有效实现钱怡;61
高中历史课程对于学生价值观教育的基本内涵陈原博;62
学习反比例函数比例系数k几何意义的新发现陈强;63
初高中文言文教学的多点衔接陈燕;64
开放式中学地理教育浅谈潘净;65+78
多措并举提升初中体育训练教学成效刘维阔;66
以自主性发挥为目标的初中语文复习对策马春莉;67
如何提升初中英语词汇教学的有效性魏瑞;68
初中英语Role-play的有效教学方法探究黄艳珠;69
小学数学学具教学的有效性探讨——以《平行四边形》为例刁丽丽;70
让数学教学充满生活气息卢汉平;71
浅谈小学语文教学中的自我效能感张静;72
民族地区农村古诗文教学初探敏锋;73
搭建演说平台促进学生口语发展沈瑞红;74
享受着教育体验着幸福——读《你在为谁工作》随感许小芬;75教学策_创新课堂
基于核心素养的高中地理课堂教学提问的分析陆蓉晖;76
基于数学核心素养导向的课堂教学目标林峰;77-78
初中美术课堂教学的优化方维力;79
初中英语课堂互动教学现状及解决措施王丽君;80
初中历史教学改革研究——如何构建高效课堂王文;81
初中英语高效课堂“兵教兵”模式分析王阳明;82+100
如何在数学课堂中提高学习障碍学生的学习兴趣马丽瑾;83
博物馆资源在美术课堂中的利用和探究陈萍;苏舜明;84
小学语文课堂提问的误区及对策刘正霞;85
浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施张丽;86
小学语文课堂教学中融入读写结合的有效策略李凤兰;87
提高小学科学课堂积极性的策略探讨梁志存;88
小学语文课堂导入情境中经典诗词的运用邹镜如;89
小学数学高效课堂的打造要点探究郑杨;90
开放性数学课堂教学模式的构建陈仕标;91教学策_教学反思
工欲善其事必先利其器——谈新课改形势下高中化学学习蔡宗宝;92
初中数学函数教学存在的困难及教学对策研究高武月;93
初中体育教学中素质拓展训练的引入及意义解析张志恩;94
浅谈如何做好幼儿园教育与小学教育衔接工作傅海涛;95
小学语文口语交际教学的问题及应对策略张珍奎;96
微课助力农村小学数学教学探究彭丽娟;97
学生心理问题处理的方法和策略研究肖水军;98
小学数学作业解题错误的成因分析及应对策略陈亚静;99-100
浅议学前教育专业美术教学的重要性苏晨;101
培智高年级学生生活适应能力提高的策略李丽;102
幼儿教育本质的规定性及其意义姜雯;103
网络教研有效促进牧区区域间幼儿园教研张春燕;104
刍议新课程理念下的幼儿园数学活动蒋丹;105
学前教育对幼儿个性发展重要性分析邵梦怡;106
论区域活动提升幼儿问题解决能力的对策陈星如;107
家校结合凝聚教育合力刘卫星;108教学策_阅读与写作
支架理论指导下的高中英语阅读教学策略分析徐艳;109
新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略刘艳丽;110
构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨许小霞;111
浅谈如何培养中小学生英语写作能力韩晓霞;112
试论小学语文写作教学中存在的问题及对策包明忠;113
小学语文作文教学的策略和方法何亚伟;114
小学英语高年级作文指导策略探究蔡子清;115
“先学后教”在小学语文阅读教学中的运用唐秀红;116
关于小学数学阅读教学的尝试何红伟;117
小学生习作兴趣的保护与激发杨敏;118
关于小学语文中的课外阅读教学实践探讨耿春燕;119
小学低年段英语阅读与自然拼读的教学探究蒋亚聪;120
小学语文阅读教学的实践创新研究蔺召霞;121
幼儿园环境创设对幼儿早期阅读的影响付爱娟;122
利用绘本促进幼儿早期阅读能力的发展浅谈单红霞;123
幼儿园早期阅读活动的难点与指导方法符亮;124
幼儿园开展亲子阅读的价值与指导方式刍探钱晓伟;125教学策_教学培养
中医养生功法英译人才培养模式可行性研究骆世平;郭先英;126+133
高中物理教学中学生猜想能力的培养王福;127
基于高中政治核心素养的学生思维培养策略与实践——两节“人生价值”课的教学反思龙伟杜;128-129
初中物理教学中核心素养培养策略探究暨安强;130
初中英语教学对学生自主学习能力的培养分析王燕君;131
浅谈中学历史教学中学生核心素养的培养田希彬;132-133
小学中高年级数学思维能力培养策略探析吴磊;134
小学语文教学中学生朗读能力的培养研究张健虎;135
小学数学教学中培养学生的反思意识和反思能力陶建玲;136
小学数学教学中独立思考能力的培养雷鸣;137
小学低段数学阅读能力培养策略的思考盛燕;138
如何培养小学生数学阅读能力的几点思考郭永明;139
美术学科的审美能力培养探析唐慧;140
浅析幼儿教育教学想象力的培养策略马虹;141
幼儿早期阅读习惯的培养策略张云珍;142
幼儿阅读特点及早期阅读能力培养杨雯霞;143
以绘本为载体培养幼儿早期阅读兴趣的策略沈晓鹏;144
征稿启事5

发布日期:2020-09-11

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