《新智慧》2020年01期

• 《新智慧》2020年01期

   杏坛潮_创新教育

  情景教学在高中地理课堂中的有效应用冯璐;1

  合作学习在高中英语教学中的应用张敬丽;2

  问题引导法在高中化学教学中的应用邵久贵;3

  问题引领式教学在高中政治教学中的运用陈辉;4

  比较教学法在语文教学中的课例分析薛莹;5

  核心素养背景下全媒体资源辅助地理教学实践研究——以“读报纸·学地理”在课堂教学中的运用为例虞兰琴;6-8

  实施分层教学 打造高效课堂——分层教学在初中数学教学中的实践探索孙晓雪;9

  趣味性教学在初中语文高效课堂中的应用李朝栋;10

  课堂互动教学模式在初中英语教学中的运用雷锡珍;11

  案例教学模式在初中政治教学中的应用常婷;12

  巧用探究式教学模式优化初中数学教学张真福;13

  基于情境教学法在初中函数教学中的应用研究龚丽娟;14

  基于板块教学的读写结合创新探索郭良姬;15杏坛潮_互联网+教育

  微课在高中数学教学中的应用孙其松;16

  信息时代中学图书馆读者服务工作创新思考探究游友辉;17

  聚焦真实问题 发展信息素养肖亚军;18

  计算机技术在初中物理新课程中的应用分析任芳;19

  微课在初中历史教学中的应用分析嵇茂清;20

  初中数学翻转课堂模式的特点与实施策略柴元辉;21+27

  微课在初中化学教学中的应用研究卢金辉;22

  浅谈信息技术在初中英语绘本阅读教学中的应用赵一庆;23+27

  试论微课在小学信息技术教学中的应用夏学刚;24

  试论多种教学方法在初中信息技术教学中的运用余春红;25

  小学信息技术教学方法探析刘洪涛;26-27

  互联网时代下小学生英语学习效能的调查与对策吕水兰;28

  数字媒体技术在幼儿教育中的应用分析杨凡凡;29校园行_管理与评价

  加强小学科学实验室管理促进科学实验教学研究周洁;30

  刍议乡镇小学民乐团的建设及发展——以南京市铁心桥小学民乐团为例王铮妮;31校园行_课程文化

  部编版初中语文综合性学习内容选择初探——以人文情怀为导向陶昭昭;32

  初中语文综合性学习活动应注意深度与广度马春莉;33

  以“双线策略”提升初中学生语文素养李舜;34

  浅谈提高初中语文现当代散文教学有效性的对策王义兵;35

  基于小学生语文核心素养培育的单元主题教学实施刘炜;36

  浅谈小学语文个性化教学王田;37

  幼儿园田园课程的内涵与建构探究张宇卓;38

  乐高教学对幼儿建构能力发展的影响徐幸;39

  乡土资源在幼儿园环境创设中的开发与利用徐彤;40

  在专题研修中激活群体智慧——例谈幼儿园角色游戏园本研修的实践与思考李欣;41+47

  让OM游戏走进主题课程——以中班主题课程《管子大玩家》为例刘韵泽;42

  基于班级文化开展主题班会活动的探究马高敏;43新师道_德育论坛

  高中生物教学中的德育渗透途径探析胡飞;44

  基于核心素养的高中思想政治活动型课堂构建曹传圣;45

  “行走的”教学过程——论社会实践在道德与法治学科教学中的有效运用李雪君;46-47

  初中德育教育生活化的实践探讨刘海鹏;48

  浅谈初中数学教学中德育教育的渗透李晓霞;49

  小学经典诵读教学中的德育渗透研究杨慧萍;50

  没有德育就没有教育齐建伟;51+76

  在小学道德与法制教学中如何渗透感恩社会教育罗红;52新师道_班主任

  新形势下高中班主任开展班级管理工作的技巧分析李秋芳;53

  让早熟的恋情也有“小欢喜”的结局——高中班主任对早恋问题的发现及处理李婷;54

  反思性实践:班主任专业成长的有效路径彭义尚;55

  初中班主任工作的管理研究梁琼;56

  浅析初中班主任工作的柔性管理汪忠辉;57

  小学班主任管理工作融入德育的有效途径分析仇娟娟;58教学策_新课程研究

  社会主义核心价值观在高中政治课堂教学中的融入孙跃;59

  新课改形势下的高中生物教学刘丹;60

  基于核心素养的初中数学有效教学策略李忆东;61

  学科核心素养下初中英语词汇教学模式的探究李燕;62

  核心素养下通过微视频资源优化初中英语教学聂志美;63

  初中历史学科教学中家国情怀素养的渗透李彦婷;64

  学生实验对提升初中化学实验课质量的策略研究黄美贞;65+85

  核心素养下小学语文识字教学探究冉小全;66

  核心素养下小学数学分层教学探究单丽萍;67

  思维导图在小学英语课内外的运用李春子;68

  角色扮演在小学英语教学中的应用程君;69

  情景教学法在小学语文教学中的应用研究罗忠兰;70

  现阶段分层教学在小学体育教学中的应用陈秀玲;71

  数字化探究仪器在小学科学中的实践运用研究蒋燕芬;72

  基于新课改的小学数学计算教学探究王粤笑;73教学策_教学经纬

  高中政治教学提问技巧研究张明燕;74

  高中语文“名著导读”教学具体要求探讨余礼平;75-76

  如何提高高中生的数学运算能力马静龙;77

  地理教学与时事结合的探索吴晓梅;78

  站在文体的视角教语文梁丽霞;79

  巧妙使用道具 提高教学效果徐琳;80

  初中化学探究性实验教学实践研究张斯淼;81

  初中科学实验教学中以学生为主体的实现途径胡胜波;82

  对提高初中数学教学有效性的研究赵秀芬;83

  小学高段数学开放型作业特点及其操作探究徐荣强;84-85

  生活化视界下的小学美术有效教学策略探讨俞军;86

  小学低段写话教学例谈宋月云;87

  浅谈低年级写字教学的有效策略张丽;88

  小学数学教学渗透素质教育的策略石淑珍;89

  小学数学教学生活化实践研究——以“分数的意义”为例金震;90

  情定一抹数字 缘来一日生活——如何在幼儿园一日生活中渗透数学思维刘羽萍;91

  在普惠的前提下开展有质量的学前教育付荟颖;92

  关于幼儿园“睡前故事”的研究贾晓辉;93+108教学策_创新课堂

  增趣文言课堂 助推学习高效慈海红;94

  历史学本课堂问题设计的策略朱秀海;95

  关于初中体育课堂有效教学策略探究李亮;96

  学具操作在数学课堂中的作用陈彦红;97

  核心素养视角下小学数学课堂教学方式改革探析俞勇;98

  数学课堂中小组合作存在的问题及改进建议房靖;99

  生本课堂模式下小学英语课堂提问的有效设计陈宏瑜;100

  表演英语 精彩课堂——小学英语教学中的短剧表演倪丽元;101

  小学音乐课堂教学导入方法的研究吴晓艳;102

  基于核心素养 建构“赏学型”语文课堂李文怡;103

  灵动的语文课堂这般“打造”李林;104

  合作式教学在小学语文课堂教学中的应用高小慧;105教学策_教学反思

  基于STEAM的青少年Scratch教学思考周旭;106

  与性别决定相关的几个疑难问题解析宋晓宁;107-108

  基于初中生体质差异的层次化教学理论与实践研究安鹏利;109

  当前初中体育教学中的困境及对策分析仲平;110

  初中物理分组实验存在的矛盾及解决方案探析陆卫娟;111

  初中历史教学中存在的主要问题及解决对策李增艳;112

  农村小学体育教学存在的问题和解决的思路林锋;113

  有效提问的新策略李小青;114

  小学生不依从心理的成因与改变策略研究关薇;115

  小学数学纠错教学策略的思考与实践探析刘耀才;116

  浅谈怎样提高低年级学生的计算能力刘菊霜;117

  素质拓展训练融入小学体育教学的思考周峰;118

  知“法”知“理” 感知运算本质——《一位小数的加减法》的所思所想许琪;119

  教育惩戒中的“五须”江萍;120

  提高中小学电化教学质量的思考管海华;121

  “因人而异”的沟通姚耀;122

  让家长陪孩子一起玩陆晓云;123教学策_阅读与写作

  个性化视角下的初中语文阅读教学研究史亮;124

  初中英语阅读教学与写作教学的结合张香玲;125

  微写作助力三年级学生作文起步王珍;126

  影视资源促进农村小学生阅读兴趣的策略研究纪晓艳;127

  新课改下小学语文高段阅读教学有效途径探究万家红;128

  如何提高小学生阅读能力白锁成;129

  幼儿园大班早期阅读活动中的师幼互动研究申屠杨华;130-131教学策_教学培养

  如何在认知冲突中培养科学精神——以高二政治课程为例周蒋坤;132

  例谈篮球教学培养攻守意识的几点策略钱栋梁;133

  浅谈初中历史教学中对学生人文素养的培养策略吕亚琴;134

  初中历史教学中学生爱国主义情感培养策略张宇明;135

  初中物理实验教学中学生创新思维能力的培养李鸿儒;136

  在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣林玲;137

  浅析初中地理教育如何培养学生的地理思维能力石敏;138

  对初中语文教学中培养学生质疑意识的理性分析范利利;139

  论初中历史教学中学生核心素养的培养袁增冰;140

  小学数学教学中学生兴趣的培养策略研究文恩兰;141

  小学数学教学中如何培养学生主动探究的精神李文魁;142

  依托开放性练习题 培养求异思维王稳;143

  小学生低年级计算能力培养策略董珈如;144

  征稿启事5

  发布日期:2020-09-11

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