《新智慧》2020年13期

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《新智慧》2020年13期

杏坛潮_创新教育
生活化教学实践在高中地理课程教学中的应用宋珍珍;1
例谈思维导图在高中数学教学中的有效运用王长丽;2
赏识教育在初中英语教学中的重要性及其应用张淑虾;3
浅析初中综合实践课教学创新宋振宇;4+10
浅谈初中物理探究式教学模式的选择与运用陈冰;5+22
基于初中物理实验教学创新策略的思考徐江;6
初中语文综合性学习课堂建构——基于地方课程开发应用邴金玉;7
兴趣教学法在初中体育教学中的运用陈宏图;8
小学体育室内课教学创新之我见陈秀玲;9-10
核心素养在小学英语教学中的应用策略杨丽丽;11
小学数学教学中教育游戏的应用策略分析韦松飞;12
基于强调应用、凸显手段、弱化套路——谈武术教学改革的指导理念黄文董;13杏坛潮_互联网+教育
浅谈高中物理教学中多媒体技术的运用曹怀春;14
高中信息技术学科落实核心素养探讨魏正奎;15
信息技术与学科整合的研究与实践钟鹏;16
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养李伟;17
浅谈初中化学实验微课教学杜东明;18
初中数学微课资源开发及教学策略探讨葛爱群;19
初中语文微课教学的价值及运用陈楚明;20
翻转课堂下的初中化学实验教学初探夏中伟;21-22
小学信息技术实施机器人教学的有效策略探索倪正辉;23
小学信息技术有效教学策略浅探王凡凡;24
论多媒体技术在幼儿园美术活动中的有效应用张欢;25校园行_管理与评价
初中班级管理模式现状分析与反思杨成君;26
严爱相济——小学班级管理中爱的教育及原则万守钊;27
小学班级管理中培养学生自主管理能力的尝试胡静;28
幼儿教育之幼儿情绪管理技巧张静;29+31校园行_课程文化
谈如何在高中历史教学中传承传统文化林成全;30-31
初中语文课堂中如何渗透家国情怀教育张亚捷;32
初中地理教学中乡土地理课程资源利用分析谭宁刚;33
大语文视域下的小学传统文化教育实践与思考王艳;郭玉洁;34+36
走进秋日山林——综合实践活动与校本课程资源的整合与分析吕娜;35-36
巧借美术欣赏活动激发幼儿创作行为何凤琴;37
幼儿园课程游戏化与园本特色如何进行有机结合叶剑萍;38
幼儿园课程游戏化中幼儿自主性体现分析朱红艳;39
幼儿园科学探究活动的实践研究马洁;40
浅谈游戏与幼儿社会性的发展赵雪娟;41
幼儿创意美术活动中生活化材料运用艺术郭玉申;42
幼儿园区域活动观察案例探究陈秀月;43
幼儿园游戏化美育课程的探索与建设分析赵少华;44新师道_德育论坛
新课改下高中德育现状及对策孟艳菊;45
小学体育教学中学生德育培养的途径分析周建龙;46
基于思维导图的小学道德与法治高效课堂的构建孙少青;47
小学道德与法治教学中情境的巧妙创设分析解文成;48
社会主义核心价值观如何融入小学道德与法治课邓峰;49新师道_班主任
小学班主任班级管理中的沟通艺术分析丁印燕;50
探讨新时期小学班主任工作的困境及其措施张爱民;51
班主任在德育工作中有效的激励策略王艳;52
论班主任谈话艺术观项涨禹;53+69教学策_新课程研究
核心素养下的高中数学教学策略研究唐立静;54
高中数学知识拓展类校本课程研发的思考研究殷娜;55
应对新高考形势下的高中化学实验复习对策研究袁玉梅;56
论初中数学教学中小组合作学习模式的构建张丽芬;57
解析初中历史课教改的几种新意识王学花;58
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的实践研究苗艺耀;59
生态教育在初中地理教学中的渗透策略赵媛;60
打通知识间联系进行结构化教学陈彬燕;61
谈生活化教学在小学音乐课堂中的应用刘学逢;62
生活化教学在培智语文教学中的应用探究朱露露;63
浅谈小学语文如何针对核心素养教学顾峰;64
小学数学思想方法的学习过程及其导学模式研究姚兴华;65
小学数学生活化教学模式的构建方法探究梁海燕;66
导学案在小学语文学讲计划中的作用探讨王佐臣;67
小学皮划艇校本课程的开发与实施顾兴;68-69
从幼儿审美艺术教育探循右脑潜能开发新思路李春怡;70+73教学策_教学经纬
谈高中生物教学中实验教学的重要性与策略焦淑红;71
定语从句题组练习成奉仪;72-73
学好唯物辩证法养成辩证思维徐艾真;74
关于初中历史教学中整合地理知识的策略思考王为刚;75
从一道中考题说自然解法特征宋大春;76+92
人教版初中物理“光的折射”实验教学探究张国民;77
初中体育啦啦操教学策略研究魏伟;78
如何让学生在数学课上讲出来赵华;79
统编小学语文革命题材教学策略探讨丁月凤;80
小学语文古诗词教学探究侯忠秀;81
提升小学语文教学效率的策略研究唐黎;82
小学生识字教学的方法和技巧小卓尕吉;83
小学语文部编教材非连续性文本教学初探尹秋侠;84
小学多声部合唱教学的策略研究王妍;85
浅议数学语言的教学策略王珏;86
提高小学体育课短跑教学效果的策略分析王琼;87
泥土雨露阳光养料——小学美术教学生活化初探蔡文洁;88
让语文要素落地促语用能力提升裴永菊;89
论自主学习对提升小学生语文素养发挥的作用马伟国;90
数学学科思维建设的价值及教学模式分析黄佳丽;91-92
让童年沁满绘本书香王菲;93教学策_创新课堂
提高高中物理课堂提问实效性的几点做法张瀚文;94
高中生物课堂教学“生活化”有效性的探究郑娟;95
新课改下初中数学高效课堂的思考与研究周伟;96
论如何提高初中物理课堂教学的有效性曾锦文;97
初中数学课堂练习的效果探究陈振刚;98
用生活化教学建构魅力美术课堂陈海燕;99+116
基于多元策略的初中音乐高效课堂的构建顾美娟;100
运用类比构建智慧小学数学课堂张晓云;101
例谈小学语文课堂教学中的“让学”吕珍珍;102
论“让学引思”理念下小学语文课堂的建构张昕晨;103
如何在农村小学数学教学中构建高效课堂张松林;104
打造小学低年级数学“问学式”智慧课堂徐洁;105
例谈小学语文课堂教学“争端”李惠玲;106
“让学引思”理念下的语文课堂多视角的建构分析蔡志青;107
简单课堂更丰厚——学讲理念下的语用课堂三部曲周金玲;108教学策_教学反思
高中数学学困生的转化策略韩国虎;109
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略辛怡;110
初中数学教学低效的成因及解决对策张进华;111
探究开展小学综合实践活动课程资源的问题及策略周凯;112
体育课中融入无线电测向运动之我见宋祖贤;113
浅谈小学语文教学中的深度教学张雯娟;114
借数学绘本激趣引思助小学低段概念教学李春林;115-116
小学生家庭作业浅谈柳宝林;117
小学生数学作业错题原因分析王芳;118
基于减负背景的小学数学作业布置与批改论析罗道伦;119
以练促学为校园安全筑起“防火墙”朱琳;120
让幼儿园环境会“说话”王婷;121
幼儿思维探究中教师的多重“身份”王琳瑜;122
幼儿园育人环境创设的实践探究郭天晟;123
幼儿教育中如何利用家长资源陈道红;124教学策_阅读与写作
高中英语话题拓展阅读的问题与对策俞妍君;125
巧借思维导图打通高中语文作文教学路径吴亚峰;126
中学生语文课外阅读现状调查分析李红侠;127
以核心素养为导向的初中语文阅读教学实践杜华艳;128
“有声作文”在初中语文写作教学中的应用研究康文端;129
小学美术中融入阅读元素丁思义;130
小学语文阅读教学有效性初探张海霞;131
分析小学语文部编版的阅读选文例析李莉;132
如何在小学英语阅读教学中培养学生的核心素养梁敏;133
小学语文阅读教学中的“让学引思”分析赵才侠;134
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力对策分析陈丽萍;135
以朗读为桥梁引领低年级语文阅读教学陈洁;136
“教学做合一”让语文阅读教学充满情趣周益群;137
指导名著阅读提升小学语文综合素养董玉萍;138教学策_教学培养
基于高中化学学科核心素养培养途径的思考李霞;139
高中生物教学中学生创新能力培养对策杨朝容;140
关注计算思维培养初中生编程能力纪小绒;141
低年级解决问题教学中初步培养学生思维能力路慧营;142
农村小学数学如何培养学生的合作意识及能力康继辉;143
浅谈在美术活动中培养幼儿的想象力陆垠宇;144
湖北省红安县实验小学2+145
征稿启事6
关于2020年《新智慧》杂志刊登公益广告的通知31

发布日期:2020-09-11

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