《新智慧》2020年12期

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《新智慧》2020年12期

杏坛潮_创新教育
浅析启发式教学方法在高中生物教学中的应用叶昱萱;1+9
情景教学法在高中语文教学中的应用周如光;2
渗透乡土文化构建有价值的历史课堂张志伟;3
初中数学解题教学中划归思想的运用毛倩;4
历史教学中基于乡土文化的家国情怀教育姚俊雅;5
乡土文化如何在中学历史教学中渗透探究张萌;6
探讨乡土资源对历史教学的价值及应用杜莉莉;7
基于高效课堂的初中英语分层教学江招连;8-9
初中化学课堂教学有效情境创设瞿加法;10
浅谈乡土历史文化资源在初中历史教学中的作用黄志霞;11
情境教学让地理课堂充满激情——以“交通运输方式的选择”为例朱加静;12+14
小学科技教育创新的方法与途径研究钱春娣;13-14
“跳”出足球玩足球——我校足球活动与多学科整合创新组织形式的探究杨志彬;15杏坛潮_互联网+教育
微课在高中信息技术课堂中的应用李永利;16
高中思想政治课堂信息化教学的思考顾彩霞;17
试论高中数学教学工作中翻转课堂的应用徐勤鸿;18
探讨“微视频”在通用技术教学中的作用穆秀芹;19
基于教育信息化背景的对初中计算机教学探析刘广亮;20
基于SPOC的翻转课堂教学模式应用的教学设计研究李红华;21
新课改下小学数学教学中微课的有效运用分析刘晓静;22
微课在小学数学教学中的应用李洁;23
谈信息技术在小学数学课堂教学的应用周新仪;24校园行_管理与评价
探析小班集中教育活动中常规管理观察研究黄丽萍;25校园行_课程文化
浅谈乡土文化与历史教学李辉;26
数学文化对小学生数学学习兴趣影响调查谢欢;27-28
中班幼儿表演游戏中的角色互动孙梦孟;29
幼儿园区域游戏活动新思路孙荣宏;30
试析如何在幼儿园教育中巧妙融入游戏张雯雯;31
主题活动背景下的幼儿园创造性区域游戏徐旭丽;32
浅谈幼儿园科学探索区域活动的指导策略徐溢;33+49
幼儿园音乐集体教学活动分析施燕;34
幼儿园创意美术教学实践研究王雅双;35
构建节日课程促进幼儿成长许凤新;36
浅析游戏教学法如何在幼儿教育中有效应用谈新霞;37
故事为媒促进幼儿心智成长的路径和策略陈学琴;38
关于幼儿园课程教育游戏化的思考陈道红;39
小天地大学问——谈幼儿园自然角的起建顾晓红;40
浅谈如何在课程化游戏中开展民间游戏史馨;41新师道_德育论坛
基于心理健康教育的高中德育指导策略黄惠华;42
浅析思想政治课在思想道德建设中的作用钟静雯;43
探究教学方法创新初中政治课堂教学——浅谈小组合作教学在初中政治教学中的应用达诚斌;44
初中政治课堂中留守儿童的心理健康教育郝坤友;45
聚焦养成教育加强青少年德育工作景波;46
向阳花木易为春——发展性教学在品德学科教学中的实践与成效潘亮;47
小学《道德与法治》教学中学生良好行为习惯的养成丹巴;48-49
浅谈音乐教学中德育教育的渗透王爱婷;50
协调关系强化合作——浅谈体育教师与德育导师工作关系的处理童科橹;51
寻民俗之源访传承之因——从小记者寻访宋团城观灯节活动浅谈德育因素的挖掘赵丽丽;52
用好思维导图顺利度过数学“复习关”李美娜;53新师道_班主任
自信自觉互助成长——普通高中班级管理策略探讨王丽燕;54
基于德育教育下的小学班级管理研究杨宏;55
用心沟通构建和谐班级——浅谈小学班主任的班级管理策略于纳纳;56
小学班主任如何与学生进行沟通王荷英;57
刍议“学号法”在小学班级管理中的应用张雯娟;58新师道_教师教育
提高初中英语教师诗意阅读教学能力的实践研究肖月香;59
行动研究视角下的教师角色转换吴志强;60
教师组织共享游戏区活动面临的挑战与成长严宝女;61+78教学策_新课程研究
核心素养背景下的高中美术教育教学思考焦兴云;62
小组合作学习在初中英语教学中的运用研究张雪梅;63
如何建立科学高效的初中语文合作学习机制卢翠兰;64
浅议语文核心素养视野下的文本深读与思维训练张红欣;65+67
浅谈提高小学数学教学有效性的策略兰才娣;66-67
在“动思结合”中探索小学数学实验教学姜慧;68
小学语文童话教学游戏化的实践研究环军;69
分析小学英语中实现“让学引思”的策略张皖;70
“教学做合一”在小学低年级识字教学中的实践李海艳;71
音乐游戏在小学音乐教学中的应用张俊蓉;72
体育小游戏教学方法在小学体育教育中的应用探讨林四容;73
小学科学实验在生活中运用的策略邱骏晨;74
培育小学数学学科核心素养的基本路径分析王引;75
小学英语口语教学之情境创设初探张建娟;76
关于提高幼儿数学素养提升的多样化课型研发吴马利;77-78
幼教声乐教学中情景模拟教学的应用陆倩瑜;79教学策_教学经纬
初中数学开放题的解题技巧丁芳;80
初中数学教学中提高学生分析能力的策略凌秋艳;81
浅谈小学生线描装饰画的创作与指导包槟楠;82+84
浅谈小学语文教学中的自主学习周道会;83-84
小学数学趣味性教学张媛;85
小学数学教学中有效引导学生开展讨论的策略施根银;86
有效拓展让数学学习走向高效朱丹萍;87
数学教学中有效引导学生学会数学思考的策略李兵;88
单元整体的小学数学结构化教学分析杨娟;89
多元表征视域下揭示数学运算本质杨洋;90+115
问题设计的小学数学概念教学分析陆素芹;91
小学数学课后作业设计探讨陈春峰;92
提高低年段学生口语表达能力的策略研究马林涓;93+95
用创造力打造儿童独特的绘画视角郭鑫鑫;94-95
刍议幼儿园课程游戏化下的语言教育潘娴;96
学前教育专业实践教学体系的构建与实施王芳;97
设置丰富活动锻炼手工能力王蕾;98教学策_创新课堂
扎根课堂逐梦未来——让初中物理课堂更加有“味道”张春勇;99
基于初中数学课堂“问题引领”的探究与思考王红;100
化“抽象”为“形象”——浅论初中数学智慧课堂的构建与效果胡金燕;101
浅谈运用多元化教学方法提高初中语文教学效率马小丹;102
小学数学课堂分层教学的探讨与研究张波;103
探析兴趣引导以实现小学数学高效课堂王秀玲;104
小学美术课堂的视觉多维呈现策略分析郑香;105
开展引导式教学演绎小学体育精彩课堂陈一超;106
探究利用生活中的美提高小学美术课堂教学效率陈丽群;107+109
小学语文教学中学生课堂提问的引导策略分析潘多;108-109
快乐教育理念下的小学语文课堂教学分析黄继梅;110
设计“题组教学” 让数学课堂更高效张琴;111
关注教学细节打造高品质数学课堂黄梦倩;112教学策_教学反思
自主研究改善引导——高中女生数学自主学习能力的研究孙玉波;113
回归家庭教育的本真——浅谈高中生的家庭教育问题及对策左彩英;114-115
探究少数民族地区农村留守儿童家庭教育的问题姚军霞;116
在初中数学课堂教学中如何渗透心理健康教育夏春琴;117
初中英语教学中“学困生”转化策略研究高小伟;118
初中单杠单挂膝摆动上成骑撑教学点滴薛武军;119
论少年军校活动对农村小学生健全人格形成的影响李国华;120
如何进行一年级看图写话教学石占平;121
浅谈小学数学解决问题的教育价值与教学研究陈高军;122
小学近视防控工作的有效策略探析刘玉梅;123
学校教育需要建立良好的师生关系王贵梁;124
探索开展学前特殊儿童融合教育的有效途径陈佩;125教学策_阅读与写作
高中语文作文教学的实用性和创新性探索陈权;126
高中语文整本书阅读教学中思维导图的实践研究秦开颜;127
高中英语PRAISE写作教学模式探析——基于课堂学习共同体视域付青;128
核心素养背景下的英语阅读文本解读韩世进;129
一石激起千层浪——浅谈初中语文阅读教学导入的艺术孟驰;130
思维导图在小学英语阅读教学中的应用石维维;131
让孩子爱上阅读——新课程下小学生课外阅读探究钱艳霞;132
小学写作中心理描写的应用策略包辉球;133
绘本阅读感受英语的魅力张晶晶;134教学策_教学培养
高中生体育综合能力培养的路径研究付亚保;135
高中地理教学中如何培养学生的研究能力赵有;136
浅谈语文教学中学生多元化表达能力的培养吴名飞;137
激发兴趣快乐学习——培养初中生对花城版音乐教材学习兴趣的探究梁志洁;138+140
初中化学教学中创新能力的培养策略研究王晓萍;139-140
数学课堂教学要重视培养学生的创新思维能力谭殿鹏;141
小学美术教学中学生参与能力的培养史瑶;142
小学数学课堂教学中学生思维能力培养的策略分析石秀丽;143
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养金卓妮;144
湖北省襄阳市荆州街小学2+145
征稿启事6
关于2020年《新智慧》杂志刊登公益广告的通知140

发布日期:2020-09-11

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